作者：班琼 杨皓翔传统文化视觉资源设计教育
摘要：在总结中国传统文化艺术特征的基础上,阐述了其传统视觉资源与现代设计的关系,提出在设计教育中应培养学生对中国传统艺术的原生原创魅力和超越时代的审美价值的认识,充分利用本土视觉图像资源,拓展现代设计元素和传统艺术语言的互融、互补性,走有中国特色的设计之路。
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《东莞理工学院学报》（CN：44-1456/T）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《东莞理工学院学报》被中国期刊全文数据库（CJFD）收录，立足东莞，面向全国，理论联系实际，为东莞地区的教育、科技、经济的繁荣和发展，为本院建设名单地方本科院校和各专业兴旺发达，人才辈出作贡献。
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