作者：阎江大学语文人文精神教学调查素质教育写作能力阅读能力教学手段
摘要：大学语文作为高校人文素质通识课程在培养学生人文素质方面有着不可替代的重要地位。本文通过对我校大学语文课程的教学调查，一方面总结教学经验，一方面为适应时展，根据课程特点，从教学内容、教学手段、作业考试等方面提出改革措施，使该课程更好为学校的人才培养目标服务。
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《东莞理工学院学报》（CN：44-1456/T）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《东莞理工学院学报》被中国期刊全文数据库（CJFD）收录，立足东莞，面向全国，理论联系实际，为东莞地区的教育、科技、经济的繁荣和发展，为本院建设名单地方本科院校和各专业兴旺发达，人才辈出作贡献。
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