作者：杨晓阳大写意自由艺术东方艺术精神工作室制教学理念中国美术教育教学改革现代主义当代艺术习惯教育
摘要：我拿"大写意"作为一种精神关照美术教育,是出于对目前中国美术教育的思虑,也是对建设一个自立、自强"大美术"观的建议,更是在现代主义思潮下重新寻找东方艺术精神。从这里出发,通过自身强大的文化背景潜力去阐释对当代艺术教育的主张。版画系杨起自由艺术工作室的建立是在学院整体工作室改制上的一个举措,杨起上个世纪80年代取得德国海德堡大学艺术博士,现为德国波洪美术学院自由绘画教授,长期在杜塞尔多夫与德国革新派艺术家们一起进行艺术实验,并以东方艺术家的身份在西方取得了注目的成就,其自由艺术的教学理念引起了我的注意,时值西安美院工作室制全面实行,为此特邀了杨起教授,在短短的一年中,自由艺术工作室广受社会关注,其自由的概念与相关的做法也产生对习惯教育模式的质疑,从而有必要通过对这个工作室的论述,阐明我院教学改革的思路。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
