作者：王永勤; 田冠军声乐教学乐器音乐素养声乐教师教为主导学为主体师生关系引导学生学习积极性形象思维
摘要：声乐教学是通过人声造型进行形象思维的艺术,它以最精巧的乐器--嗓音,来表达语言与音乐的美,这个"乐器"因人而异,能表达人们最深的思想和情感。那么,如何来打造这个精巧的"乐器"呢?我认为应从以下三方面来抓。一、建立良好的师生关系,更好地激发学生的学习积极性。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《东方艺术》（CN：41-1206/J）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《东方艺术》力图以世界眼光凝望中华与东方文化的嬗变，以一流的摄影图片展现历史进程中形态各异的文化事像和人文景观。
省级期刊
人气 431685 评论 74
人气 267507 评论 58
部级期刊
人气 263131 评论 74
人气 262648 评论 60
