作者：唐季红; 周桂香大班英语教学个性化教学医学高职高专
摘要：大班英语教学是我国很多高等院校的主要授课模式。但是大班课堂教学的种种弊端也成为了影响英语教学效果的主要因素。文章通过研究医学高等专科学校——柳州医学高等专科学校的英语教学现状,依据相关教育理论,提出了医学高职高专大班英语个性化创新教学的初步设想:按学期分两个阶段实施常规教学和个性化教学,从而改善大班英语教学中存在的弊端。
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