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“一带一路”倡议下四川高职院校国际化合作:现状、困境与对策

作者:蒲波; 张璐; 杜飞高职院校国际化院校合作国际化发展战略

摘要:高等职业教育为我国经济社会发展提供了大量的专业性人才,为响应"一带一路"倡议,我国高职院校积极与"一带一路"沿线国家开展合作交流,取得了一定成效。目前,四川省共有21所高职院校与"一带一路"沿线国家展开了密切的合作,这些院校国际化合作的对象主要分布在亚洲,以私立高校为主,公立高校为辅,有"一对一""一对多"和"多对一"等合作形式,高职院校国际化合作面临着国际化视野狭窄、合作内容单一、语言沟通不畅等方面的障碍。因此,我国的高职院校应深化国际化教育理念、办学理念和管理理念,积极发展优势性专业,通过打造"一带一路"职教联盟、开展多语种教学、对接国际化行业职业标准、完善激励机制和资助机制等措施,促进高等职业教育的国际化发展。

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当代职业教育

《当代职业教育》(CN:51-1728/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代职业教育》是宣传国家教育政策法规,探讨学术理论、解析政策资讯、交流办学经验、指导招生就业,推动职业教育事业发展。本刊所刊发文章,学术理论、工作综述、信息资讯三者并重。

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