作者：陈文海职业教育产业城市三螺旋理论
摘要：当前职业教育与产业、城市发展存在的关系性问题突出表现为产业、城市和教育三个系统的封闭、孤立和无序,影响了产业转型、城市提升和职业教育发展。在区域创新体系视野下,借鉴三螺旋理论,需要进一步确立跨界思维、系统思维和过程思维,根据不同阶段、不同地区、不同基础的产业、城市和职业教育特点,选择合适的＂教产城＂融合发展驱动模型。三螺旋理论视角下区域＂教产城＂融合发展,一要加强政府统筹,从＂单一驱动＂向＂三轮驱动＂转变,二要提升职业院校系统实力,从＂一流院校＂向＂一流体系＂转变,三要推进产业转型升级,从＂低端制造＂向＂精益智造＂转变,四要提升城市品质,从＂城市升级＂向＂城市升值＂转变。
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