作者：刘翠英职业教育理念班主任工作角色定位高职校行动策略视域培养任务培养目标
摘要：当前,职业教育已经进入新时代,踏上新征程,践行积极教育理念是职业教育的时代要求.践行积极职业教育,落实职业学校德育培养目标和人才培养任务,客观上要求我们更加重视职校班主任工作.在积极职业教育理念指导下,中职学校有必要对职校班主任的角色定位进行重新思考,提高职校班主任的角色认知,提升职校班主任的实践能力.
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《当代职业教育》（CN：51-1728/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代职业教育》是宣传国家教育政策法规，探讨学术理论、解析政策资讯、交流办学经验、指导招生就业，推动职业教育事业发展。本刊所刊发文章，学术理论、工作综述、信息资讯三者并重。
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