作者：赵瑞 于淼 丁惠萍手指口述操作法化工职业教育实践与研究
摘要：针对我国目前化工职业教育中理论教学较多，实践教学较少；教师讲得太多，学生讲得太少等特点，通过借鉴职教强国德国的化工职业教育方法，将我国化工企业中广泛采用的手指口述操作法引入课堂中进行实践与研究。从而起到强化学生对化工产品工艺流程的理解，深化对现代化工企业文化感性认识的作用，有利于学生综合职业能力的培养与形成。为学生将来顺利进入企业工作，实现学校企业无缝对接做好铺垫。
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《当代职业教育》（CN：51-1728/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代职业教育》是宣传国家教育政策法规，探讨学术理论、解析政策资讯、交流办学经验、指导招生就业，推动职业教育事业发展。本刊所刊发文章，学术理论、工作综述、信息资讯三者并重。
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