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当代职业教育杂志
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当代职业教育杂志


  • 主管单位:四川省教育厅
  • 主办单位:四川广播电视大学
  • 影响因子:0.448
  • 审稿时间: 1个月内
  • 国际刊号:1674-9154
  • 国内刊号:51-1728/G4
  • 全年订价:¥ 224.40
  • 起订时间:
  • 创刊:2010年年
  • 曾用名:当代职业教育
  • 周期:月刊
  • 出版社:当代职业教育
  • 发行:四川
  • 语言:中文
  • 主编:赵邦友
  • 邮发:62-192
  • 库存:200
  • 邮编:610073
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当代职业教育期刊级别: 省级期刊
当代职业教育期刊分类: 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 教育综合
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主管单位:四川省教育厅
主办单位:四川广播电视大学
出版地方:四川
快捷分类:教育
国际刊号:1674-9154
国内刊号:51-1728/G4
邮发代号:62-192
创刊时间:2010年
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
业务类型:杂志服务

当代职业教育杂志简介

《当代职业教育》(月刊)是经国家新闻出版署批准,由四川省教育厅主管,四川省广播电视大学主办的教育类期刊。本刊面向国内外公开发行。本刊是一份立足四川、面向全国,为职业院校办学教学服务、为职教事业发展服务的综合性学术期刊。

《当代职业教育》本刊的办刊宗旨是宣传国家教育政策法规,探讨学术理论、解析政策资讯、交流办学经验、指导招生就业,推动职业教育事业发展。本刊所刊发文章,学术理论、工作综述、信息资讯三者并重。

当代职业教育栏目设置

开卷有议、专访专稿、校长论坛、职教研讨、治校经纬、专业建设、课程创新、教学平台、实训实习、综合素质、学术园地、走近企业、院校风采、人物写真、就业创业、职教动态

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  • 公司荣获西南地区 渠道省重守合同重 信誉单位光荣称号 公司荣获中国商业网 站排行榜(教育)六强

    2006
  • 公司荣获中国十佳网络 教育机构光荣称号 公司荣获中国商业网 站排行榜(教育)六强

    2007
  • 公司荣获新浪2008中国教育盛典十佳职业资格培训机构光荣称号 公司被评为中国教育行业 十大影响力品牌

    2008
  • 公司被授予“四川省五四红旗团委”、“青年就业创业见习基地”等荣誉。

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  • 公司被360、百度评选为战略合作伙伴

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  • 公司旗下网站“杂志之家”的在线订阅项目在遂宁市“创业之星比赛”中荣膺三等奖。

    2011
  • 公司荣获搜狗网络影响力成都地区top10奖项

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当代职业教育杂志文章特色

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二、来稿一律不退,请自留底稿,若超过3个月未见用稿通知,作者可自行处理。

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四、为保护知识产权,规范学术行为,编辑部已采用CNKI科研诚信管理系统研究中心研制的“期刊学术不端文献检测系统”,对来稿进行检测。稿件不得一稿多投,文字重合率不得超过15%。编辑在来稿中一经发现上述稿件,则不予录用。

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1.题名:力求简明、切题,能准确反映出文章的主题,一般不超过20个汉字,必要时可加副题名。不用非公知公认的缩写或符号,尽量避免用英文缩写。

2.作者及其工作单位:所有作者姓名位居题目下方,单位名称用括号注明,包括所在省市、自治区的名称及邮政编码,单位名称与省市名之间应以逗号分隔。

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报纸文章:[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版年月日.

析出文章:[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].论文集主要责任者(出版年).论文集题名[C].出版地:出版单位,出版年.

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七、投稿方式

本刊投稿邮箱。

当代职业教育杂志 2019年第04期 杂志目录

当代职业教育杂志专题研究:国家资历框架

学习成果在资历框架中的应用--基于国际比较

作者:谢莉花; 何蓓蓓 单位:同济大学; 上海201804
4-13

基于应用型人才评价的国家资历框架构建重点及路径

作者:张宇; 郭紫洁 单位:天津中德应用技术大学; 天津300350
14-19

我国国家资历框架构建的比较研究与应然研究

作者:余小娟 单位:上海开放大学; 上海200433
20-27
当代职业教育杂志专题研究:深化产教融合

德国职业教育产教融合的治理体系、特色及启示

作者:逯长春 单位:南宁师范大学; 广西南宁530001
28-35

政策语境下职业教育高水平实训基地建设的定位与路向

作者:王屹; 方绪军 单位:南宁师范大学; 广西南宁530001; 南宁职业技术学院; 广西南宁530008; 广西职业教育发展研究中心; 中国-东盟职业教育研究中心
36-41

中职创业教育与专业教育融合的机理与实践路径

作者:蓝洁; 刘钰珊 单位:南宁师范大学; 广西南宁530008
42-47
当代职业教育杂志教育管理

国家示范性高职院校建设的效果回顾--基于专业层面的课程建设和校企合作分析

作者:涂晓君; 刘云波 单位:北京师范大学; 北京100875
48-54

从教学大纲到课程标准:中职公共基础课程中国家教育意志的嬗变

作者:崔志钰 单位:江苏省海门中等专业学校; 江苏海门226100
55-60

基于政策视角的福建省职业教育集团化发展研究

作者:王一舟; 刘欣; 张红丽; 朱涵 单位:华中师范大学; 湖北武汉430079; 北京师范大学; 北京100875
61-67
当代职业教育杂志师生发展

中职教师职业认同对工作投入影响的实证研究

作者:刘伟; 张棉好 单位:浙江师范大学; 浙江金华321004
68-78

生涯适应力理论视角下高职院校生涯教育困境及应对策略

作者:邢秀芳; 蒋德明; 张翠翠; 杨晓伟 单位:四川省教育科学研究院; 四川成都610225; 成都市第三十七中学校; 四川成都610091
79-84
当代职业教育杂志继续教育

21世纪中国社区教育研究回顾与展望

作者:肖甜; 李劲松; 杨舒涵 单位:云南师范大学; 云南昆明650091
85-94

改革开放40年农村职业教育研究的文献计量和可视化分析

作者:李豆豆; 杨斌 单位:华中师范大学; 湖北武汉430079
95-103
当代职业教育杂志国际视野

美国社区学院学前教师职前培养模式:背景、现状及策略

作者:王沐阳; 文雪; 杨盼 单位:喀什大学; 新疆喀什844006; 肇庆学院; 广东肇庆526061
104-112
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