作者:洪认清苏联历史教学理论中国教师50年代20世纪传播历史教学考察学习
摘要:20世纪50年代,在全国学习苏联运动影响下,史学工作者通过译介苏联历史教学论著、赴苏联考察学习历史教学经验、用苏联模式改造旧式历史教育、苏联专家来华指导历史教学等方式,使苏联历史教学理论和方法在中国得到广泛传播。在学习苏联历史教学理论和方法的过程中,中国教师借鉴苏联的历史教科书模式,编写了新的历史教材;借鉴苏联历史教学方法,增强了历史教学的有效性和生动性。
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《当代中国史研究》(CN:11-3200/K)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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