作者：王大惟国际中国语言学学会北京语言大学年会教学与研究多元文化背景语言类型学中国内地澳大利亚
摘要：2016年7月17-19日，国际中国语言学学会第24届年会（IACL24）在北京语言大学召开。本届会议的主题是“多元文化背景下的汉语教学与研究”。除中国内地学者外，参加本次会议的学者有100多位来自美国、加拿大、英国、法国、意大利、西班牙、荷兰、匈牙利、波兰、挪威、澳大利亚、日本、韩国、新加坡以及中国台湾、香港、澳门等国家和地区。议程所列论文的研究领域涵盖语音、句法语义、语篇与语用、方言、语言类型学、古汉语与汉语史、语言认知与心理、信息处理、教学与语言习得、社会与规划等。
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