作者:郭静多元智能理论幼儿音乐教学歌唱教学打击乐
摘要:将多元智能理论应用在幼儿音乐教学中,不仅能够丰富幼儿音乐教学形式,让幼儿的学习过程充满乐趣,同时也能培养幼儿的多元智能。鉴于此,本文研究了多元智能理论与幼儿音乐教育之间的联系、探讨了在音乐教学中应用多元智能理论的意义、详细分析了在音乐教学中应用多元智能理论的策略,以期为研究多元智能理论、幼儿音乐教学的相关学者提供理论参考。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《当代音乐》(CN:22-1414/J)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代音乐》突出时尚性、知识性、学术性、权威性,报道当今乐坛信息资讯,刊发具有理论价值、现实意义和创新性的音乐研究成果。
省级期刊
人气 431344 评论 74
人气 267287 评论 58
部级期刊
人气 262800 评论 74
人气 262636 评论 60