作者:范元玲教案备课教学设计音乐师范教学技能
摘要:写教案是每个教师备课活动的最终成果,然而即将面临中小学音乐教学工作的师范生们在教学技能的训练中常常容易忽视对教学设计能力的培养以及教案写作的训练。学写教案对于音乐师范生来说意义深远,同时也具有一定的挑战性。文中将详细阐述对音乐师范生教案写作的具体内容和要求。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《当代音乐》(CN:22-1414/J)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代音乐》突出时尚性、知识性、学术性、权威性,报道当今乐坛信息资讯,刊发具有理论价值、现实意义和创新性的音乐研究成果。
省级期刊
人气 432102 评论 74
人气 268454 评论 58
部级期刊
人气 265517 评论 74
人气 263055 评论 60