作者：朱玉立跪跳起教学方法教学行为
摘要：本文通过跪跳起教学过程中出现的3个教学案例的剖析,总结教师在体育教学中改进教学方法的经验体会,突出了情感教学法和趣味推动法的重要意义,提出在课程设计、教学环节、课后体验等方面加大教师的情感投入,激发学生对体育学习的兴趣,带给学生体育学习的美好感受,帮助学生在自主学习、合作学习、持续学习等方面品味体育学习的乐趣。
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《当代体育科技》（CN：23-1579/G8）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代体育科技》是中国大陆著名的武术专业刊物，因其始终不渝坚持宣传中华民族传统的道德精神而在读者中具亲和力；因其精心整理的武术套路精华而具传统性；因其切实可行的技击和健身作用而具实用性；因其集中国武术与世界博击功夫于一身而具搏击领域的全面性。
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