作者：张焱自主性教法排球传球教学
摘要：高校自主性教法是素质教育普及下一种教师引导学生自主学习的一种教育手段。自主性教法可以引导学生,使学生自主的反思评价,以接近教师预期的教学目标。本文采用文献资料法、问卷调查法、教学实验法等方法,以自主性教法理论知识为根据,设计排球传球教学实验,在山西师范大学体育学院排球普修课传球技术教学中运用。结果表明:自主性教法可以增强排球普修课学生传球技术动作的规范性;增强排球普修课学生理解与掌握排球传球理论知识;有助于学生学习过程中对学习结果的反思评价。
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