作者：郭玉平; 姚颖健校园足球游戏学习喜爱动力
摘要：校园足球游戏融入体育教学中亦是激发青少年对足球运动的兴趣和喜爱,是强身健体的有效手段。让孩子们在游戏中学会团队合作、遵守规则和尊重他人。它是集德育、智育、体育和美育为一体的综合性素质教育形式,其形式多样,趣味性好,内容丰富,使学生在＂玩＂的情境中尽情地享受足球带来的愉悦,了解和感知足球运动的各种技能,体验足球运动和掌握技能的乐趣。它是目前校园足球在推进和普及中发现学习以及喜爱足球的动力源泉。本文主要采用了文献资料法、教学实验法、问卷调查法等从上海市同济大学附属七一中学二年级随机抽取四个班进行实验教学,并对所取得的各种数据进行相关分析,我们认为校园足球游戏融入体育教学中在一定程度上还是优于传统的体育教学,同时也是普及足球运动,发现人材的重要组成部分。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
