高校传统型与俱乐部型体育教学比较

作者：鹿鹏教学模式传统型俱乐部型

摘要：新课改背景下，我国高校的体育教学正逐步经历着一系列的改革措施，尤其是对体育教学模式的创新，其中包括践行“学为主体”的学生观，实现从“教为主体”到“学为主体”的教育方式的转变，真正思考怎样将体育课堂“还”给学生，充分发挥学生在体育课堂中的自主性和创造性。本文主要通过对高校“传统型”和“俱乐部型”体育教学模式的分析与比较，深入分析其利弊，探讨适合我国高校学生的体育教学模式。

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