作者：牛亮星篮球教学和谐教学法高效教学策略
摘要：随着我国教育事业的不断发展,教学方法和教学策略也发生了翻天覆地的变化,很多时候,实践教学课堂不再单纯地强调学生死记硬背的水平和能力,而是让学生可以根据生活中的具体需要进行有针对性的学习,减轻自己的学习压力,最大程度地提升自己的学习兴趣。但是,由于同学在体育课堂中的训练学习内容有一定局限,有时候可能是由于学生人员基数过大,很难照顾到每个学生的综合体能素质,导致很多同学经过一学期的体育课程训练学习后,没有得到任何技能的提升。还有一方面的原因是从教师的教学角度出发,教师没有设定一些较为高效的教学活动,忽略了实践学习过程中师生关系的和谐因素,从而导致学生的运动素质长时间内得不到显著提升。针对这种普遍存在的教学问题,笔者从篮球实践教学课堂出发,主要总结了如下的几点教学策略和方法,希望对广大体育教学工作者的实践教学工作有所裨益。
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