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马斯洛需求层次理论视角下学习成就感的实现方式探讨——以华南师范大学增城学院乒乓球课程教学为例

作者:刘建进马斯洛需求层次理论学习成就感乒乓球

摘要:马斯洛需求层次理论作为现代管理学中一个重要的理论组成部分,为高校探索人本主义教育开辟了一条新的思路。本文以该理论为研究理论基础,以华南师范大学增城学院乒乓球课程教学为研宄对象,探析当代大学乒乓球教学过程中学生实现学习成就感的有效方式。

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当代体育科技

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