作者：徐浙宁进城农民工学龄前教育资源限制
摘要：本研究以60户有0—6岁儿童的来沪务工家庭为样本．采用问卷调查法与座谈会方式，了解进城农民工子女的学龄前教育。结果显示。进城农民工普遍重视子女的学龄前教育，责任心强，教育投资和期望都与上海本地家庭相当：但由于他们的年龄、受教育程度及职业等社会经济状况相对不利，所以在亲子时间、养育知识与技能、幼儿园教育认同与社区参与等方面存在不足，进而影响到他们对子女的照料投入、教养方式、控制感、成效感、投入度以及与幼儿园和社区教育的配合。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
