作者：孟玲临床护士临床带教临床实习学校教育临床工作课堂学习护理人员护理理论
摘要：临床实习是理论与实际相结合的重要途径,是学校教育的深化和延续,是护士由课堂学习过渡到临床工作的转折阶段,而临床带教则是培养护理人员非常重要的环节,它不仅可以帮助学生把所学的理论应用于实践,从而进一步巩固理论知识,而且可以帮助他们从丰富的临床实践中进一步发展护理理论。
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《当代临床医刊》（CN：23-1591/R）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代临床医刊》由《巾国优秀期刊(遴选)数据库》收录，《中文科技期刊数据库》全文收录，《中国学术期刊网络出版总库》全文收录。
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