作者：毕世响教师德性质量文化文明
摘要：个人的进步或者退步,往往是在社会的＂要挟＂下的被动生存,或者是自然地生存,因为个人的生活与生存永远是原教旨主义的。个人为了不被社会＂抛弃＂或者＂边缘化＂,个人要么跟着社会的要求走,要么＂识时务者为俊杰＂,要么自然而然地活着：不以物喜,不以己悲。这是以技术为王道的时代,技术成为衡量人的杠杆。技术属于＂文明＂范畴,＂做人＂属于＂文化＂范畴,人不能完全逃避时代。从大的文明或者生活方式来说,中国社会处于从农耕文明向工业文明转型的初期,农耕文明以内在精神为核心,工业文明以外显物化为核心。在这个＂文明＂时代,质量成为对教师的一个核心要求趋势,教师如何在＂文化＂与＂文明＂之间翻跟头,既是时代的话题,更是教师能不能吃这碗饭的切身利益。
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