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应用型本科农林经济管理专业“双主体,统分结合”人才培养模式研究与实践

作者:剧小贤应用型双主体统分结合人才培养模式

摘要:河南作为农业大省,要想推动现代农业的纵深发展,需要各大农业院校培养出大量的应用型专业人才。现有的地方性高校对农林经济管理专业人才培养存在着与市场需求不够契合的问题。本文立足河南农业发展需求,在深度调研的基础上,提出'双主体,统分结合'的人才培养模式。本文在分析'双主体,统分结合'人才培养模式提出的背景基础上,分析该培养模式的内涵及实施途径,破解应用型本科农林经济管理专业人才培养规格、模式等难题,促进本专业人才培养质量和办学水平的提高,同时为应用型本科管理类专业的发展提供理论积淀和经验借鉴。

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当代教育实践与教学研究

《当代教育实践与教学研究》(CN:13-9000/G)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代教育实践与教学研究》杂志是经中华人民共和国国家新闻出版总署批准的全媒体教育类学术期刊,旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育,为评职、考核、课题、晋级等提供重要依据。

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