作者：马玉锐工作室制度人才培养模式建设构想
摘要：工作室制人才培养模式是一种能够将课堂教学、课题、实践等内容有机地融为一体的教学模式,体现教学之外的以实践教学为主的教学方法;注重学生的学习过程和动手能力,培养其建立系统的专业知识联系功能,使人才培养突显实践动手能力、自我学习能力。这种工作室人才培养模式的建设加强了创新技能型人才的培养,更体现本学院的办学宗旨。
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