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目的论视阈下的《邯郸记》英译研究

作者:孙燕; 杨紫微; 田会敏目的论英译传神达意

摘要:本文用目的论三原则分析汪榕培教授的《邯郸记》英译书籍,通过翔实的案例深入探讨目的论三原则在《邯郸记》英译中的应用,以及如何使译文做到传神达意的效果。

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当代教育实践与教学研究

《当代教育实践与教学研究》(CN:13-9000/G)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代教育实践与教学研究》杂志是经中华人民共和国国家新闻出版总署批准的全媒体教育类学术期刊,旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育,为评职、考核、课题、晋级等提供重要依据。

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