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专题研讨式教学法在研究生马克思主义哲学课程教学中的应用探索

作者:曹望华专题研讨式教学马克思主义哲学研究生应用

摘要:专题研讨式教学在研究生马克思主义哲学课程中具有独特优势,马克思主义哲学为专题研讨式教学提供了理论基础。专题研讨式教学法在研究生马克思主义哲学课程中的应用可遵循“课前准备、课堂研讨、教师点评、课后总结和成绩评定”五个步骤,这有利于深化学生对马克思主义哲学前沿和重大问题的认识,增强学生学习的主动性和独立性,培养学生的科研创新能力和学术研究意识。

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当代教育实践与教学研究

《当代教育实践与教学研究》(CN:13-9000/G)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代教育实践与教学研究》杂志是经中华人民共和国国家新闻出版总署批准的全媒体教育类学术期刊,旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育,为评职、考核、课题、晋级等提供重要依据。

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