作者：王瑜; 张雪玉; 姚宏伟本科特殊教育学校内实践平台
摘要：实践教学是教育教学的重要组成部分。由于教育对象的特殊性,特殊教育专业对实践有着较高要求。校外实践对提升特教专业学生的实践能力有限,不能满足特殊教育学校、康复机构等单位对特殊教育教师的实际要求,因此加强校内实践迫在眉睫。学校要立足社会需要和培养目标,构建校内实践平台,开展活动,以此加强理论与实践的联系,提升学生对特殊教育专业的深度了解,提高学生的就业竞争力。
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《当代教育实践与教学研究》（CN：13-9000/G）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代教育实践与教学研究》杂志是经中华人民共和国国家新闻出版总署批准的全媒体教育类学术期刊，旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育，为评职、考核、课题、晋级等提供重要依据。
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