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“三三式”网络文化工作室建设模式研究——以西安建筑科技大学“一建倾心”网络文化工作室为例

作者:孙灵通网络文化工作室建设大学生模式

摘要:大学生网络文化工作室为大学生参与校园网络文化建设提供了有效载体和平台,创新了校园网络文化建设的途径和方式。在高校网络文化建设模式中,要坚持网络“搭台”,文化“唱戏”,价值观“奏乐”的基本特征。以“网络舆情研究室、网络文化产品室、网络文明传播室”三位一体,“日常运作管理、突发舆情处理、成果产品转化”三种模式为切入点,实现高校网络文化服务的上、中、下游中相互补充,协同创新,共同发展的作用,探讨建设立体化“三三式”高校网络文化模式的思路。

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当代教育实践与教学研究

《当代教育实践与教学研究》(CN:13-9000/G)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代教育实践与教学研究》杂志是经中华人民共和国国家新闻出版总署批准的全媒体教育类学术期刊,旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育,为评职、考核、课题、晋级等提供重要依据。

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