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生态翻译学视阈下翻译教学模式研究——以茶文化翻译为例

作者:庄少霜生态翻译学翻译教学模式教学生态环境茶文化

摘要:生态翻译学是国内翻译研究的新视角,其内涵也给翻译教学研究提供了启发。从生态翻译学的核心理论基础'译者中心'出发,分析翻译教学过程中的'动态/平衡''整体/关联'和'多样/统一'这三对关系在茶文化翻译教学中的运用,并对翻译教学模式的教学目标和内容、教学环境、教学方法三个维度上的构建进行深入探讨,以期为翻译教学模式研究抛砖引玉。

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当代教育实践与教学研究

《当代教育实践与教学研究》(CN:13-9000/G)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代教育实践与教学研究》杂志是经中华人民共和国国家新闻出版总署批准的全媒体教育类学术期刊,旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育,为评职、考核、课题、晋级等提供重要依据。

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