作者：李志鹏形态论认识定位隐性思想政治教育
摘要：随着我国教育改革的不断推进,学校在逐渐地完善教育模式,不再单纯看重学生的课业成绩,而是更加注重学生在思想方面的全面发展。多年的教学实践中来看,思想政治教育课中融入隐性思想政治教育,会对学生产生更大的帮助,因为其并不是对课程资源的学习,而是一种实践活动。所以,就隐性思想政治教育存在形态论方面的认识定位进行分析探讨,希望能为日后思想政治教育提供一些有价值的参考。
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