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富士康员工压力疏导的社会工作介入探究

作者:张汝佳压力疏导社会工作介入

摘要:笔者在富士康员工聚集区以社工的身份开展实习后,察觉富士康员工个人所负担的压力较大,而在后期的调研中发现压力产生的原因同员工自身的应对和意识和能力相关,并依此提出理论假设,并在后期的数据分析中,验证了此项理论假设。

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当代教育实践与教学研究

《当代教育实践与教学研究》(CN:13-9000/G)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代教育实践与教学研究》杂志是经中华人民共和国国家新闻出版总署批准的全媒体教育类学术期刊,旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育,为评职、考核、课题、晋级等提供重要依据。

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