作者：罗贵明; 邬美红转移支付财政教育支出异质空间影响模仿性空间影响教育均衡
摘要：目的:在教育均衡发展背景下,分析我国地方政府财政教育支出的空间影响。方法:基于1995-2015年省际面板数据,采用空间计量模型,从空间权重和经济权重两个方面分析。结果:东部地区的财政教育支出存在异质空间影响行为,中部地区存在模仿性空间影响行为,西部地区只有相邻省份存在模仿性空间影响行为;经济发展水平、财政收入、人口密度、教育行业从业人口占比、在校生占比对地方政府财政教育支出的影响存在显著差异。结论:国家需要结合地区人均GDP和财政收入来实施教育财政的转移支付,避免倾斜性转移支付政策造成新的教育发展不平衡。
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