作者：卜昙暴力社会控制理论师生文化冲突社会交换理论
摘要：近年来学生对教师实施暴力行为的例子屡见不鲜,其后果对教师个人、学生自身、学校教育乃至社会发展均产生了不利影响.从社会控制、文化冲突及社会交换的理论视角分析,学生道德约束力不强、纪律和法律的控制力薄弱、教师与学生的文化冲突、教师不恰当行为等因素助长了学生对教师施暴的越轨行为.只有通过切实有效的道德教育、健全的纪律和法律制度、师生和谐文化对话、改善教师行为等防范策略,才能防止学生对教师施暴的行为发生.
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