作者:曹石珠 王晓萍 陈四国信息员队伍建设教学质量监控高校学生地方高校教学管理人员高校教学质量构建和谐校园监控网络
摘要:高校学生教学质量信息员是高校教学质量监控的核心主体之一,它与教学管理人员、教师、校级督导等主体共同构成立体、多维的高校教学质量监控网络,实施学生教学质量信息员制度,加强学生信息员队伍建设是地方高校狠抓教学质量,深化教学改革,实行民主管理,构建和谐校园的有效举措与重要保障。
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《当代教育论坛》(CN:43-1391/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代教育论坛》读者对象为广大教育管理人员、教育科研人员、广大教师及关心教育的有关人员。
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