作者：朱昌龙职业教育中心桂东县中等职业技术学校校企联合办学教师进修学校优质教学资源办学效益职教资源
摘要：桂东是一个面积只有1451平方公里、人口只有18万的小县，相对而言，职教资源有限。为了整合资源，提高办学效益，桂东县委、县政府于1995年将原来的县中等职业技术学校、县教师进修学校、县成人中专、县电大工作站四校合一，组建成立桂东县职业教育中心。四校合一使分散的职教资源更加集中，改善了办学条件，领导力量和师资力量得以加强，优质教学资源得以共享，实现了社会效益和经济效益的双赢。随着时间的推移，桂东县职业教育的发展又面临了新的问题，主要有“三难”。一是招生难。2002年时招生只有30几人。二是管理难。由于人数少，管理难于形成氛围，领导、老师缺乏工作热情。三是就业难。由于规模太小，厂方不愿来学校录用员工，效益好的厂就更不用说了。面对重重困难，桂东县县委、县政府认真分析，科学决策，决定将县中等职业技术学校实行校企联合办学，公办学校引进民办机制。2004年4月，桂东县职教中心、深圳高天公司、桂东县教育局3家签订联合办学协议。自实行联合办学3年来，收获很大。
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