作者：何永红; 王祖浩自然科学教育人文精神教育发展基础教育阶段人文社科教育科技进步生态平衡贫富差距
摘要：20世纪以来，随着科技进步与经济的发展，越来越多的新问题也凸现出来，如对资源的肆掠使生态平衡遭到严重破坏、贫富差距的进一步扩大、由于人性缺失导致的社会问题层出不穷等等。这其中最重要也最为关键的问题是人文精神下降、社会道德沦丧。人们在探究问题来源时不约而同地把矛头都指向了曾给我们带来无限想象空间和物质享受的科技，甚至把该问题追溯到基础教育阶段，认为正由于过去我们过手重视自然科学教育，忽略人文社科教育，从而在很大程度上导致人文精神下降。不可否认，现存的某些问题确与科技成果的应用有一定关系。
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