作者：胡斌武培养目标学校教育中国精神文明建设党化教育教育方针人才标准
摘要：教育目的是国家人才培养的规格和蓝图，是各级各类学校必须遵循的总要求。培养目标是教育目的在各级教育机构的具体化。无论哪个国家哪个阶级办教育，都有自己的特定教育目的与人才培养目标。由于受生产力发展水平和社会经济政治制度的制约，不同历史时期有不同的教育目的与人才标准。从教育文本的比照研究来看，改革开放后，我国人才培养的总路向是从社会主义精神文明建设角度培养“有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人”转变到从建设有中国特色社会主义文化高度培养“有理想、有道德、有文化、有纪律的公民”定位；从四有“新人”到四有“公民”。
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