作者：李艳; 伍新春价值观澄清理论团体作业法问题情境小组讨论学校德育
摘要：一、问题的提出 当我们步入21世纪,价值的多元化更为凸现了.教师教育学生要勇敢,一些家长会反对:"别教我孩子勇敢,要教就教我孩子保护自己."教师可能还像过去那样,在学生中提倡节俭,因为那是一种美德;但有人说,适度消费可以刺激生产,提供更多的就业机会.教师竭力教育学生相互谦让,把它作为处理利益关系的基本准则;有人却争辩说,相互谦让和各不相让一样会造成争执和冲突,而且在这个竞争的时代,谦让只会自讨苦吃,让升职、加薪的机会白白溜走.
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