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应加强对中学生的信念教育

作者:贺仁忠; 张高君信念教育中学生心理学研究行为动机生活准则组成部分动机系统心身健康成长过程

摘要:一、信念的内涵 心理学告诉我们,信念是人对生活准则的某些观念抱有坚定的确定感与信任感的意识倾向,是人的动机系统的重要组成部分.它给人的行为动机以力量,指引着人们应该如何想和如何做,不应怎么想和怎么做,并为人的愿望、兴趣、态度和行为提供充足的理由.爱迪生为找到灯丝的材料,对1600多种材料进行了几千次的实验均告失败,面对人们的嘲笑,依然坚信自己的目标不会错."难道说我不成功吗?我至少知道了1600多种材料不能做灯丝."这就是信念.心理学研究的成果表明,信念对人的成长过程的心身健康有着非常重要的作用.

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当代教育论坛

《当代教育论坛》(CN:43-1391/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代教育论坛》读者对象为广大教育管理人员、教育科研人员、广大教师及关心教育的有关人员。

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