作者：姜光辉大学英语教学实际应用能力侧重点语言运用能力考试导向急功近利词汇量选择题
摘要：笔者在英语教学中,发现许多词汇量大、选择题考分高的"好学生",其口头、笔头的表达尚没有具备大学生应有尽有的语言运用能力.这种现象与中等英语教学中的考试导向、急功近利行为都有不可分割的关系.
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