作者：郑丹; 郭定和; 汪宝元早期教育应当学前儿童发展规律识字教育特长培养可能性孩子为人思维个性家长
摘要：一、何为早期教育 近10年来,早期教育成为人们所瞩目的热门话题,人们逐渐认识到人的生命之初并非一张白纸,学前儿童有其思维、个性发展规律,早期教育不仅具有可能性,也具有必要性."教育必须从出生开始"成为国际公认的事实,但是在现实当中,许多人对早期教育并不十分清楚,简单地把其归结为"识字教育"、"特长培养".许多家长花费大量精力与财力教孩子识字、背词;送孩子入钢琴班、绘画班等.把早期智力开发等同于提前开始的读、写、算等学业知识技术的灌输和训练,是对早期教育的片面认识和理解.
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