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别了,虚假的“美丽”

作者:阮腾雷美丽虚假以学生为主体课堂教学教学设计语文课堂矫枉过正尊重学生课堂形式新课标新理念倡导者教师合作者参与者人文性工具性忽略主导

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当代教育论坛

《当代教育论坛》(CN:43-1391/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代教育论坛》读者对象为广大教育管理人员、教育科研人员、广大教师及关心教育的有关人员。

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