HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

人才标准重构对高等教育的启示

作者:刘海燕人才标准高等教育重构时代背景1982年动态发展人才选拔经济发博士生研究生本科生专科生中专生职称学历环节实写实中

摘要:人才标准是一个动态发展的概念,1982年我国提出的"具有中专以上学历和初级以上职称的人员"的人才标准在其特定的时代背景中确实起到了积极的作用,然而在我国社会经济发生巨大变革的时代背景下,这种"唯学历、唯职称"人才标准的弊端日益明显,严重影响了人才选拔、评价、激励等各个环节."对博士生敞开着门,对研究生开着门,对本科生开一扇门,对专科生关着门,对中专生敲不开门"的现象正是这种旧有的人才标准折射到现实中的真实写照.2003年结束的首届全国人才工作会议,给了人才标准一个明确的定义:一是有知识、有能力;二是能够进行创造性劳动;三是在政治、精神、物质三个文明建设中作出贡献.

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

当代教育论坛

《当代教育论坛》(CN:43-1391/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代教育论坛》读者对象为广大教育管理人员、教育科研人员、广大教师及关心教育的有关人员。

杂志详情