作者：向前校园文化心育功能女校学校价值观办学精神培养目标文化氛围精神环境思想信仰行为规范意识形态人际关系学校校风管理制度学校精神综合素质培养学生管理观师生教学科研教风学风
摘要：校园文化是一所学校为了实现培养目标而形成的一种独特的办学精神,是学校这个特殊场所具有的特定的精神环境和文化氛围.女校校园文化从本质上说,就是由女校全体师生在教育、教学、科研和生活的长期实践与发展中,共同创造和不断革新所形成的独特的学校价值观、管理观和思想信仰、行为规范、人际关系的意识形态、管理制度以及由此而体现出来的学校校风、教风、学风和学校精神.在培养学生的综合素质,优化育人环境,促进学校改革、发展与稳定方面起着重要的作用,在对学生的思想品德教育和良好的行为习惯的养成教育中,具有情境性、渗透性、持久性、暗示性和愉悦性等特点.校园文化的心育功能正是通过学校健康向上的精神因素以及优美的物质环境所施加给学生的积极影响和感染而实现的.
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