科学界定道德教育模式的重要意义

作者：彭忠信道德教育模式重要意义科学界定理论与实践德育研究教育研究感性认识局限

摘要：道德教育模式虽已成为德育研究的热点,但还很少有人对道德教育模式进行过明确具体的界定.究其原因,我分析主要有三个:其一,有些人根本不承认有道德教育模式,认为道德教育是一个非常复杂的问题,没有必要也难以用一个模式来规范和界定.

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