作者：孟成功; 陈雪莲自我激励中学生非智力因素认识自我自我鼓励调控作用消极因素动力
摘要：自我激励就是在正确认识自我的基础上,坚持正确的信念,对自己进行自我肯定、自我鼓励,使自己的非智力因素发挥积极调控作用.自我激励是战胜消极因素的动力,是催人奋进的强大动力.
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