在生物教学中培养学生的思维能力

作者：郭时炳思维能力培养学生生物教学生物学知识生物学教学教学目标生物学科理论结构思维网络相互联系知识点定律中学线

摘要：生物学科最重要的教学目标之一是培养学生的生物学思维能力.生物学的每一个知识点都至少包含着一个思维点,每一个发育、每一条定律和原理都是从概念到理论的思维线,学科的整体理论结构则是由思维点、思维线相互联系所构成的思维网络.中学生物学教学在使学生理解生物学知识的同时,更应帮助学生逐步养成善于思考的习惯.

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