作者：陈石林辞书文本教学与研究高中语文出版社测试卷考试题同一教材注音释义师生学习数例
摘要：写作的缘起 笔者在长期的尤其是近些年来的高中语文教学与研究中发现,花样翻新的各类测试卷、考试题,漏洞百出,触目惊心;"改革""开放"的各种教材、读本,错误不少,问题严重;雨后春笋般涌现的词典、辞书,同一本书前后矛盾、相互抵牾者有之,同一个出版社出版的几本书差异颇大、不相容者也有之,不同出版社出版的不同的书的注音、辨形、释义更是五花八门,"叹为观止".这些给师生的教和学,公众的学习、生活、工作,带来了诸多不便、烦恼和困惑.有感于此,妄述数例.
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