农村贫困地区义务教育的调查与思考

作者：刘茗; 姚冰; 王大民农村贫困地区义务教育调查与思考整体发展观解决问题乡镇中学以县为主教育资源中小学

摘要：通过对农村贫困地区626所中小学的调查,针对义务教育中存在问题,指出产生问题的原因,提出了解决问题的三大对策;一是树立义务教育整体发展观,难点在乡镇中学;二是以政府为主,解决贫困地区义务教育的投入不足;三是以县为主,重组教育资源.

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